Drilovací aktivity (Warm-up Activities)
- Metoda drilování, tedy ukládání nové informace do paměti, se dá použít prakticky pro fixaci jakékoli gramatiky a tematické slovní zásoby.
- Neodmyslitelnou pomůckou při drilování, především nových slovíček, jsou obrázkové karty (flashcards), dále pak skutečné předměty, tzv.realia.
- Pokud je to jen trochu možné, posadíme si děti na zem do kruhu (všichni dobře vidí na sebe a na obrázky, zároveň je to jiné, než sedět na židli za lavicí).
Opakování může probíhat různým způsobem a v různé formě:
- opakuje celá třída
- skupinové opakování
- rozdělíme děti dle pohlaví na chlapce a dívky
- podle fyziologických vlastností (skupina děti s modrýma očima, dlouhými vlasy …)
- dle barvy oblečení (např. skupina červených, žlutých, modrých apod.)
- na skupiny různých druhů oblečení (trička, kalhoty, čepice, …)
- dle geometrických tvarů (každá skupina představuje jeden geometrický tvar, takže můžeme mít čtverce, kruhy, ovály, obdélníky atd.)
- na skupiny čísel (jedničky, desítky, stovky, …)
- na skupiny/týmy zvířat – exotických (lvi, opice, sloni atd.), domácích (slepice, ovce, kočky, psi atd.), lesních (jelen, zajíci, motýli atd.)
- na skupiny pohádkových postav (např. vlci a Karkulky, princové a draci, princezny a čarodějnice atd.)
- podle profesí (učitelé, lékaři, prodavači apod.)
- rozdělení do skupin podle nálady, emocí (např. smutní a veselí, rozzlobení a klidní)
- individuální opakování
Techniky drilování mají své místo v každém metodickém materiálu, který vznikne v rámci projektu, konkrétně v každé aktivitě, která se objeví v publikaci, na audiovizuálním DVD i na portálu.
Dril je buď jednou z fází aktivity/hry, nebo může fungovat i jako samostatná aktivita. Jako jedna z fází aktivity/hry následuje hned po prezentaci nového jazyka s cílem nová slova/fráze doslova zapsat a uložit do mozku jako nové vzorce a v neposlední řadě nacvičit jejich správnou výslovnost (studenti opakují, co slyší) neustálým a hlasitým opakováním v daném tempu.
Opakuje se tak dlouho, dokud odpovědi žáků nejsou bezchybné a automatické.
Zpět do sekce Classroom aktivity
Dril s využitím hlasových parametrů, mimiky a gestikulace
Drilové aktivity využívající hlasové parametry (výška, intenzita, intonace, rezonance), mimiku a gestikulaci
Dril využívající rytmus, hudbu a pohyb
Drilové aktivity využívající rytmus, hudbu a pohyb. Můžeme použít již existující písničky, říkanky, rýmy, tance nebo si vymyslet vlastní.
Drilování slovesných tvarů, slovosledu a slov s využitím motoriky
Drilové aktivity využívající motoriku pro procvičení slovesných tvarů, slovosledu a konkrétních slov.
Zpět do sekce Classroom aktivity
Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky.
The interactive MyWow! portal really is worth a visit. There are plenty of fun videos with Steve, Maggie and Bobby and our application for Android and iOS means that you can play videos anytime and anywhere, without any adverts.
