COUNT & COLOUR
(Hračky)
Předmět: matematika
Mezipředmětové vazby: anglický jazyk, prvouka
Slovní zásoba: ball, car, doll, plane, robot, teddy bear
Jazykové struktury: How many + podst.j. v mn. čísle
Časový nárok: 10 minut
Pomůcky: pracovní list, pastelky, tužka
- Děti rozdělíme do družstev.
- Na tabuli je umístěna zvětšená kopie pracovního listu (nebo hračky jsou namalovány přímo na tabuli; lze také připravit kopie obrázkových karet a připevnit je na tabuli). Počet pracovních listů odpovídá počtu družstev.
- Vyznačíme místo, odkud budou děti startovat směrem k tabuli: "Start from here".
- Každé družstvo vždy vyšle jednoho zástupce, který běží k tabuli, vybarví příslušný počet hraček v jednom řádku: "Run to the board and colour the correct number of the (cars)." Pak se vrátí ke svému družstvu, zařadí se na konec zástupu a k tabuli vyběhne další žák. Střídají se, dokud nejsou vybarveny hračky na všech řádcích.
- Vítězí to družstvo, které co nejrychleji a správně vybarví všechny obrázky.
- Nakonec děti spočítají vybarvené obrázky hraček a pojmenují hračky i barvy: "What is it? How many (cars) have you coloured? What colour are the (cars)"
Classroom language:
Start from here. | Startujte odsud. |
Run to the board and colour the correct number of the (cars). | Běžte k tabuli a vybarvěte správný počet (autíčka). |
What is it? | Co je to? |
How many (cars) have you coloured? | Kolik (autíčka) jste vybarvili? |
What colour are the (cars)? | Jakou barvu mají (autíčka)? |
Varianta:
Děti sedí v lavici a každý má svůj pracovní list. Postup odpovídá postupu uvedenému výše.
Návrat do:
Hračky
Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky.