Najdi odlišnosti
(Krajina)
Předmět: prvouka
Slovní zásoba: cloud, sea, sky, crab, sand, sand castle, children, ball, shell, jellyfish, bucket and spade
Časový nárok: 10 minut
Pomůcky: pracovní list, tužka/pastelka
- Každý žák dostane pracovní list, na kterém jsou na první pohled stejné obrázky, rozdíly jsou vidět po detailním prozkoumání.
- Úkolem žáků je rozdíly najít.
- Nejdříve děti požádáme, aby popsaly, co vidí na obrázcích: "What can you see in the pictures?" Děti odpovídají jednoslovně.
- Dáme dětem čas, aby si obrázky pozorně prohlédly a nalezené rozdíly zakroužkovaly: "Look at the pictures, find 10 differences and circle them."
- Zeptáme se, kolik rozdílů našly: "How many differences can you see?" Kdo má stejný počet a správně rozdíly označené, zaslouží si pochvalu a/nebo odměnu.
Classroom language:
Učitel/ka:
What can you see in the pictures? | Co vidíte na obrázcích? |
Look at the pictures, find 10 differences and circle them. | Podívejte se na obrázky, najděte 10 rozdílů a zakroužkujte je. |
How many differences can you see? | Kolik vidíš rozdílů? |
Ok, there are … differences. | Ok, je zde … rozdílů. |
Who's got … differences and correctly circled, hands up. | Kdo má … rozdílů a správně zakroužkované, ruce nahoru. |
Žáci:
There are … differences. | Je zde … rozdílů. |
Varianta pro pokročilé žáky:
Žáci rozdíly mezi obrázky popisují (vyvoláváme jednotlivé žáky): "(Kuba), what's difference number1?" Procvičujeme tak vazbu there is/there are.
Doplňková aktivita:
Zeptáme se dětí, které věci si musejí zabalit, když jedou k moři. Mohou je i nakreslit.
Návrat do:
Krajina
Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky.