6.10 Colourful Snake / Barevný had
(Plants and Animals)
Mezipředmětové vazby:
Doporučený ročník:
Pomůcky:
pracovní list pro každého žáka, pastelky, nůžky, nit nebo špejle, lepidlo, 2x hrací kostka, jeden had - vystřihnutý, vybarvený a zavěšený seshora na provázku (případně nalepený na špejli zespodu)
Časový nárok:
Slovní zásoba:
to colour, snake, red, orange, yellow, green, blue, pink, purple, plus, minus, to equal, equation
Jazykové struktury:
Language of Equations: 1 + 6 = 7 (one plus six equals seven) , 9 - 4 = 5 (nine minus four equals five)
Poznámka: Opět naznačte žákům, že je čas na angličtinu - pokračujte ve stejném signálu, který jste zvolili při první „chvilce angličtiny“ ve vaší hodině.
Warm-up:
-
Zopakujte si barvy - zahrajte si hru „Touch something (green).“ (Dotkni se něčeho (zeleného)). Postavte se a postupně zadávejte pokyny. Kdo se dotkne zadané barvy jako poslední, vypadává ze hry.
-
Zopakujte si pojmenování základních matematických úkonů – plus, mínus a rovná se. Nejprve všichni najednou a poté po jednom sčítejte a odečítejte tečky na hracích kostkách. Před hrou napište na tabuli matematické symboly + - = a procvičte si jejich anglické ekvivalenty. Poté, po každém hodu (žáci se střídají), ukažte na znaménko na tabuli a všichni sborově vyřeší příklad: „Two plus four equals six.“ nebo „Six minus five equals one.“
Core Activity:
-
Namotivujte žáky k práci - vyrobí si dárek pro někoho nebo pro sebe. Zároveň ukažte žákům svého hada.
-
Rozdejte pracovní listy a začněte s vybarvováním - žáci vybarvují podle barevného kódu. Číslo barvy získají provedením dané početní operace. V řešení početních operací se žáci střídají a čtou je celé nahlas - např.: „Forty-nine minus forty-two equals seven.“ Dané políčko tedy žáci vybarví fialově (dle kódu).
-
Po vybarvení nechte žáky hady vystřihat podél tlusté čáry (spirála) a přivázat za hlavu na provázek nebo zespodu přilepit na špejli (na zapíchnutí třeba do květináče).
Extension Activities:
-
Pro pokročilejší: místo sčítání a odčítání můžete se žáky procvičit i jiné početní operace - násobení a dělení: „Four times two equals eight. Ten divided by two equals five.“
-
Pokud nechcete příklady diktovat, ale raději nechat žáky, aby je opět četli, přelepte před kopírováním pracovních listů pro žáky příklady na těle hada jinými, v tomto případě s násobením a dělením.
-
Pro méně pokročilé: příklady žákům čtěte nahlas vy a nechte je opakovat po vás, případně pár posledních příkladů nechte žáky přečíst samostatně.
Classroom Language:
Stand up, please. | Postavte se, prosím. |
Touch something (green). | Dotkněte se něčeho (zeleného). |
Sorry, you are out of the game. | Je mi líto, ale vypadl/a jsi ze hry. |
Throw the dice. | Hoď kostkou. |
Two plus four equals six. | 2 + 4 = 6 |
Six minus five equals one. | 6 - 5 = 1 |
Let´s make a present. | Pojďme vyrobit dárek. |
Look at the snake. | Podívejte se na hada. |
Colour the snake. | Vybarvujte si hada. |
Take turns in reading the equation. | Střídejte se ve čtení rovnic. |
Cut out the snake. | Vystřihněte hada. |
Fix a thread or glue a wooden stick to its head. | Připevněte nit nebo přilepte špejli k jeho hlavě. |
Návrat do:
Plants and Animals
Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky.