7.5 What Does… Do? / Co dělá (Kde pracuje)?
(Jobs and Work)

Poznámka: Opět naznačte žákům, že je čas na angličtinu - pokračujte ve stejném signálu, který jste zvolili při první „chvilce angličtiny“ ve vaší hodině.

Warm-up:

• Zopakujte si tvoření otázky v přítomném čase a ujistěte se, že si žáci pamatují povolání a předměty s nimi spojené – každý žák si vylosuje jednu kartičku s povoláním a ve dvojicích zjišťují povolání partnera. Napište vzorové otázky a odpovědi na tabuli: „What do you do? I´m a doctor. Do you like your job? Yes, I do. Where do you work? I work in the hospital.“ Předveďte žákům, jak vést rozhovor – vyberte si jednoho žáka (jemu po rozhovoru věnujte novou kartičku s identitou).

Core Activity:

• Rozdejte pracovní listy a ověřte si, že se v něm žáci orientují – společně si přečtěte „bubliny“ na obrázku. Zdůrazněte strukturu otázky a odpovědi ve 3. osobě – napište a zvýrazněte na tabuli: „What does your Mom do?“ Zeptejte se několika žáků, a pokud nevědí odpověď, nabídněte jim povolání na obrázku.

• Nechte žáky pracovat samostatně a doplnit otázky dotazníku pod bublinami. Monitorujte správnost provedení úkolu.

• Nyní si žáci doplní informace o povolání svého rodiče nebo příbuzného (vlastní výběr). Povzbuďte žáky v používání slovníku. Pokud žáci nevědí odpovědi, mohou si je vymyslet.

• Ve dvojicích žáci zjišťují informace o rodinných příslušnících svého partnera a zapisují si je do pracovního listu. Monitorujte správnost provedení úkolu.

• Nakonec proveďte zpětnou vazbu – žáci předvádějí rozhovory nebo si ze zjištěných informací o partnerovi napíší několik vět, které předčítají: „Monika´s father is a bricklayer. He works outside…“

Extension Activity:

1. Žáci povedou rozhovor doma s dalším ze členů rodiny a přinesou napsané krátké představení jeho/jejího povolání.

2. Pokročilejší žáci vedou rozhovory i s penzisty (prarodiči atd.) – používají minulý čas.

Classroom Language:

Návrat do:
Jobs and Work

Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky.