1.5 Pairs / Pexeso
(In the classroom)

Poznámka: Opět naznačte žákům, že je čas na angličtinu – pokračujte ve stejném signálu, který jste zvolili při první „chvilce angličtiny“ ve vaší hodině.

Warm-up:

• Ověřte, že si žáci pamatují anglická pojmenování školních potřeb a procvičte je – zahrajte si pohybovou hru Run and Fetch (Utíkej a přines): dejte všechny předměty (školní pomůcky) na hromadu v jedné části místnosti, utvořte dvě družstva a nechte žáky závodit v přinášení určených předmětů – dvojici závodníků zadejte vždy předmět a kdo jej donese jako první, získává pro družstvo bod. Další body mohou družstva získat na konci soutěže, když správně předmět pojmenují: It´s a… Pokud nemáte možnost využít reálné předměty, použijte nastřihané kartičky pracovního listu.

Core Activity:

• Zahrajte si se žáky známou hru pexeso. Nejprve ve družstvech, abyste mohl/a kontrolovat správnost promluv, další kolo mohou hrát žáci ve dvojicích.

• K získání dvojice stejných kartiček je nestačí pouze nalézt, ale daný žák nebo družstvo musí kartičku popsat: Hello, my name is (jméno na kartičce). It´s my (předmět na kartičce). Jazykovou strukturu napište pro větší názornost na tabuli.

Extension Activities:

1. Složitější varianta - popis kartiček může obsahovat náročnější gramatické obraty: It´s (jméno) and he´s/she´s got (předmět na kartičce).

2. Kartičky na pexeso můžete nechat vystřihat samotné žáky v rámci aktivity.

3. Na náhradní dvojici prázdných kartiček si každý může nakreslit sebe (hlavu), napsat své jméno a přikreslit si jaký chce předmět.

Classroom Language:

Návrat do:
In the classroom

Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky.