2.4 Co chybí? (What´s missing?)
(02. In a Pencil Case (V penále))

Plán lekce:

• Lekci začněte obvyklým způsobem (viz metodické poznámky v kapitole 4.2): po signálu zařaďte krátkou zábavnou zahřívací hru (Warm-up) dle vlastního výběru (4.2.1 Začátek lekce). Doporučujeme warm-up č. 6.
• Zopakujte si slovíčka – viz kapitola 4.2.3 Seznam krátkých opakovacích aktivit: hra č. 1.
• Požádejte děti, aby se usadily ke stolu: „Sit down, please.“

Pracovní list:

• Stoupněte si tak, aby na vás všechny děti dobře viděly, vezměte si pracovní list a držte jej před sebou obrázkem k dětem. Ukazujte na pracovním listu a zároveň vysvětlujte úkol česky: Chlapec a dívka mají každý na svém stole předměty, ale jednomu z nich něco chybí. Nyní budeme tento předmět hledat a až ho najdeme, nakreslíme ho do čtverečku zde.
• Nyní rozdejte pracovní listy dětem a dejte jim chvíli čas si je prohlédnout. (POZOR! Pokud chcete, aby děti vnímaly instrukce k úkolu, je potřeba pracovní listy rozdat až nyní.)
• Požádejte děti, aby ukazovaly na předměty, které jim určíte (kdekoli na pracovním listu): „Touch the (pen), please.“ Zopakujte výzvu minimálně pro každý předmět jednou, ale můžete opakovat stejný předmět několikrát (zvláště když vidíte, že jej děti nemají ještě příliš upevněn v paměti).
• Nyní přejděte k samotnému úkolu – ukažte na první stolek dívky a chlapce a zeptejte se, co chybí: „What´s missing?“ Postupně ukazujte na předměty u dívky a vždy každý zvlášť ukažte na stolku u chlapce, dokud nenarazíte na předmět, který na stole chlapce chybí. Na stole dívky: „Touch the (pen). Poté se přesuneme ke stolu chlapce a zeptáme se dětí, jestli i tam je pero: „Is there a (pen) here?“ Vyzvěte děti, aby říkaly předměty s vámi: „Say with me – rubber, pen, ruler!“ Naznačte kreslení daného slova do prázdného čtverce: „Draw a ruler here.“ Dejte dětem dostatek času nakreslit obrázek.
• Pobídněte děti, aby to samé udělaly u druhé sady obrázků: „Look here, please.“ Ukažte na spodní část listu: „What´s missing?“ Upozorněte na oba stoly. Pokud je to nutné, proveďte úkol s dětmi dohromady jako u prvních dvou obrázků.

Něco navíc:

• Připravte si sadu šesti obrázkových karet nebo předmětů. Karty/předměty rozložte po stole a pozvěte děti, aby se přišly podívat: „Come here, please. Take a (mental) photo.“ (Mimicky pokyňte dětem, aby přistoupily, a pak naznačte, že si dané věci fotíte očima). Nyní požádejte děti, aby zavřely oči (můžete je požádat, aby se i otočily, předměty/karty lze na stole také přikrýt pomocí deky): „Close your eyes, please.“ Rychle jeden předmět odstraňte. Nechte děti otevřít oči a hádat, který předmět chybí: „Open your eyes, please. Look, what´s missing?“ Hru můžete opakovat několikrát, dokonce si můžete s dětmi prohodit role. Aktivitu můžete také pojmout jako soutěž jednotlivců nebo týmů: „Make teams, please.“ Výsledky zapisujte na tabuli nebo na papír.

Potřebné fráze:

Návrat do:
02. In a Pencil Case (V penále)

Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky.