8.6 Na farmě (On the Farm)
(08. Farm Animals (Zvířata na farmě))

Plán lekce:

• Lekci začněte obvyklým způsobem (viz metodické poznámky v kapitole 4.2): po signálu zařaďte krátkou zábavnou zahřívací hru (Warm-up) dle vlastního výběru (4.2.1 Začátek lekce). Doporučujeme warm-up č. 1.
• Zopakujte si slovíčka – viz kapitola 4.2.3 Seznam krátkých opakovacích aktivit: hra č. 5.
• Požádejte děti, aby se usadily ke stolu: „Sit down, please.“

Pracovní list:

• Postavte se tak, aby na vás všechny děti dobře viděly, vezměte si pracovní list a seznamte děti s obrázkem: „Look, it‘s a farm!“, zároveň ukazujte na celou farmu. Pak ukažte na jednotlivá zvířata a zeptejte se na počet jednoho druhu: „How many goats (are there) on the farm?“ Vyzvěte děti, aby je s vámi spočetly: „Count with me – one, two, two goats.“ Znovu se zeptejte na název zvířátek: „What are they?“ Vyžadujte odpověď celou větou: „They are goats.“ Zeptejte se někoho z dětí, jakou barvu bychom měli na dané zvířátko použít: „What colour would you like to use for the goats?“ Vezměte příslušnou pastelku a naznačte vybarvování: „Take a (red) pencil and colour the goats red.“
• Rozdejte pracovní listy a pastelky (šest barev: green, blue, red, orange, yellow, purple) (POZOR: Aby děti dávaly pozor na to, co říkáte, je důležité rozdat jim pracovní listy a pastelky až nyní!). Vezměte si opět svůj pracovní list a zopakujte instrukce – viz výše. Stejným postupem zjistěte počet dalších zvířat: cows, sheep, chickens, horses, pigs.
• Řešení: four chickens, two pigs, two goats, three sheep, two horses, one cow.
• Při zadávání úkolu zvažte aktuální znalosti a dovednosti dětí ve skupině – buď můžete zadávat instrukce pouze ústně, nebo můžete ukazovat příslušnou pastelku a touto pastelkou naznačovat vybarvování zvířat. Správnost provádění úkolu průběžně kontrolujte.
• Nakonec pracovní listy vyberte a ukazujte ostatním. Ukažte na některou skupinku zvířat na pracovním listu a zeptejte se: „What are they?“ Poté: „What colour are they?“ Vyžadujte od dětí odpověď celou větou: „They are (red) (pigs).“ Postupně takto procvičte všechna zvířátka z pracovního listu.

Něco navíc:

• Zahrajte si s dětmi pohybovou hru v družstvech: „Make teams, please.“ Použijte nastřihané čtverečky se zvířátky z lekce 8.5. Umístěte čtverečky na jednu stranu místnosti na hromádku (na zem, na stůl, na židli), případně je můžete poházet různě po místnosti, družstva postavte na opačnou stranu místnosti. Řekněte dětem krátký příběh jako motivaci – např.: Byla jednou jedna farma, kde žila spokojeně spousta zvířátek. Jednoho dne se přihnala velká bouřka – blesky létaly vzduchem, hromy duněly a vítr hvízdal v komíně. Zvířátka se polekala a rozutekla se po loukách a lesích kolem farmy. My je nyní musíme najít a přivést zpět. Budu vám říkat, kolik kterých zvířat máte přinést. Vy po jednom vždy vyběhnete ke zvířátkům na druhé straně a přinesete je. Body družstvům přidělujte po jednotlivých kolech. Odstartujte hru a zadejte příkaz: „Find four cows. Ready, steady, go!“ Druh zvířat a počet volte libovolně – máte k dispozici 12 kusů každého zvířete.

Potřebné fráze:

Návrat do:
08. Farm Animals (Zvířata na farmě)

Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky.