9.1 Mazlíčci na zahradě (Pets in the Garden)
(09. The Garden (Zahrada))
Téma:
Typ lekce:
Pomůcky:
DVD přehrávač, DVD klipy, 6 obrázkových karet (flashcards) s daným tématem, pracovní list, tužky, pastelky (červená, modrá, zelená, žlutá, oranžová, fialová)
Shrnuti:
Procvičovací DVD klip se vrací k novým jazykovým strukturám představeným v DVD klipu a dále je upevňuje. Pracovní list procvičuje a upevňuje slovíčka daného tématu a opakuje slovíčka z předešlých lekcí (Domácí mazlíčci). Úkolem je určit, jaká zvířata se vyskytují na různých místech zahrady. Doporučujeme pracovat v místnosti u stolu.
Procvičovací DVD klip:
- Připomeňte dětem, že se v minulé lekci dívaly na DVD. Zeptejte se, jestli si pamatují, o čem bylo a jestli si vzpomenou co je na zahradě: „What is in the garden?“ Odpovědi naznačte a případně dokončete: „ A s-s-s… swing, a slide, a climbing frame, a pond, a flower, a tree.“
- Pokuste se je namotivovat k opakovanému zhlédnutí procvičovacího klipu – Pojďme se ještě jednou na zahradu ke Stevovi podívat a zjistit, jestli jsme si to zapamatovali správně.: „Let´s watch the DVD again.“
- Sledujte procvičovací DVD klip dle návodu – viz předchozí kapitola 9.0. Zastavujte video, ptejte se a nechte děti odpovídat na vaše a Stevovy dotazy.
- Zopakujte si slovíčka – viz kapitola 4.2.3 Seznam krátkých opakovacích aktivit: hra č. 3.
Pracovní list:
- Postavte se tak, aby na vás všechny děti dobře viděly, vezměte si pracovní list a držte jej před sebou obrázkem k dětem. Postupně ukazujte na obrázku věci v zahradě a ptejte se: „What is it?“ Na otázku si odpovězte: „It´s a slide.“ Pokud některé dítě bude schopno odpovědět s vámi, pochvalte jej. Poté si společně stejným způsobem pojmenujte několik zvířat (není nutné projít všechna). Pokračujte dotazem obsahujícím informaci o umístění zvířete (libovolně vybraného): „What´s under the slide?“ Nechte děti odpovědět, pokud nebudou vědět, napovězte jim prvním písmenem: „A s…s…s…s… snake (is under the slide).“
- Rozdejte pracovní listy a pastelky (POZOR: Aby děti dávaly pozor na to, co říkáte, je důležité rozdat jim pracovní listy a pastelky až nyní!). Vezměte si opět svůj pracovní list a zopakujte otázku a instrukci k úkolu: „What´s under the slide?“ Opět vyčkejte s odpovědí: „A s-s-s… snake (is under the slide).“ Poté vyzvěte děti, aby si zvířátko vybarvily podle vašich instrukcí, např. „Colour the snake blue.“ Takto pokračujte se zbytkem zvířátek a vybavení zahrady.
- Správné otázky a odpovědi: „What´s behind the climbing frame? A dog.“; „What´s on the swing? A cat.“; „What´s in the pond? A fish.“; „What´s next to the tree? A spider.“; „What´s in front of the swing? A bird.“
Něco navíc:
- Děti si mohou obrázek vymalovat dle vlastní fantazie a udělat si výstavku: „Colour your picture. Show us your picture, please.“ (V žádném případě nikoho nenuťte ukazovat obrázek.) Můžete si poté o obrázku vyprávět: „What colour is the slide?“
Potřebné fráze:
| „Sit down, please.“ | Posaďte se, prosím. |
| „What is it?“ | Co je to? |
| „It is a slide.“ | To je skluzavka. |
| „What´s under the slide?“ | Co je pod skluzavkou? |
| „A s-s-s… snake (is under the slide).“ | H-h-h… had (je pod skluzavkou). |
| „What´s behind the climbing frame? A dog.“ | Co je za prolézačkou? Pes. |
| „What´s on the swing? A cat.“ | Co je na houpačce? Kočka. |
| „What´s in the pond? A fish.“ | Co je v rybníku? Ryba. |
| „What´s next to the tree? A spider.“ | Co je u stromu? Pavouk. |
| „What´s in front of the swing? A bird.“ | Co je před houpačkou? Pták. |
| „Colour the snake blue.“ | Vybarvěte hada modře. |
| „Show us your picture, please.“ | Ukaž nám svůj obrázek, prosím. |
| „What colour is the… ?“ | Jakou barvu má… ? |
Návrat do:
09. The Garden (Zahrada)
Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky.