2.4 Vybarvuj podle čísel (Colour by Numbers)
(02. Colours (Barvy))

Plán lekce:

• Lekci začněte obvyklým způsobem (viz metodické poznámky v kapitole 4.2): po signálu zařaďte krátkou zábavnou zahřívací hru (Warm-up) dle vlastního výběru (4.2.1 Začátek lekce). Doporučujeme warm-up č. 2.
• Zopakujte si slovíčka - viz kapitola 4.2.3 Seznam krátkých opakovacích aktivit. Doporučujeme hru s hrací kostkou. Vytvořte s dětmi kruh a doprostřed kruhu postavte hrací kostku: „Stand in a circle and let´s roll the dice.“ Hoďte kostkou a požádejte děti, aby s vámi počítaly, které číslo na kostce padlo – „Count with me, one-two…“ Poté děti požádejte, aby skočily/poskočily na jedné noze/tleskly… tolikrát, kolik ukazuje číslo na kostce: „Jump/hop/clap… (2) times.“ Opakujte několikrát. Můžete nechat i samotné děti, aby házely kostkou místo vás.
• Požádejte děti, aby se usadily ke stolu: „Sit down, please.“

Pracovní list:

Postavte se před děti, držte pracovní list před sebou obrázkem k dětem. Připomeňte dětem, že obrázek se podobá DVD klipu, který už viděly. Ukazujte vpravo na hrací kostky a počítejte tečky (vyberte namátkově např. kostku se třemi tečkami) a vyzvěte děti, aby počítaly s vámi: „Count with me – one, two, three.“ Pokračujte úkolem, aby děti vybarvily kostku danou pastelkou: „Colour it green.“ Zároveň naznačte vybarvování příslušné kostky zelenou pastelkou. Nyní tou samou pastelkou naznačte hledání kostky s třemi tečkami v obrázku (jezděte po obrázku): „Where is the number three?“ Zastavte se u trika a naznačte vybarvování: „Colour it green.“ Stejný postup opakujte ještě s jednou kostičkou (např. 1 = purple – čepice).

Nyní rozdejte dětem pastelky a pracovní listy (POZOR: Aby děti dávaly pozor na to, co říkáte, je důležité rozdat jim pracovní listy a pastelky až nyní!), dejte jim chvilku, aby si je prohlédly a zopakujte úkoly pro vybarvování – viz výše.

Nechte děti pracovat a po chvíli pokračujte s další barvou. Postupně vybarvěte obrázek všemi uvedenými barvami.

Něco navíc:

• Zahrajte si s dětmi variantu hry „Dotkni se“ (Touch Something), ale tentokrát formou štafety.
• Děti rozdělte do dvou družstev: „Make two teams, please.“ Postavte družstva vedle sebe na jednu stranu místnosti a ve druhé na zem položte před každé družstvo balíček obrázkových karet (flashcards) s barvami.
• Hrajte na kola, vždy zadejte barvu a odstartujte: „Find the red card. Ready, steady, go!“ Názorně předveďte – doběhněte na druhou stranu místnosti, najděte v balíčku karet tu s červenou barvou a ukažte ji družstvům. Z každého družstva vybíhá jeden zástupce, z balíčku karet vybírá příslušnou barvu, zvedne ji a pak ji zase uloží na původní místo. Poté se zástupce vrátí zpět ke svému družstvu. Rychlejšímu družstvu (za předpokladu, že ukáže správnou kartu) přidělte bod a pokračujte dalším kolem.

Potřebné fráze:

Návrat do:
02. Colours (Barvy)

Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky.