11.2 Velikonoce (Easter)
(11. Celebrations (Svátky))

Plán lekce:

• Lekci začněte obvyklým způsobem (viz metodické poznámky v kapitole 4.2): po signálu zařaďte krátkou zábavnou zahřívací hru (Warm-up) dle vlastního výběru (4.2.1 Začátek lekce). Doporučujeme warm-up č. 3.
• Zopakujte si slovíčka – viz kapitola 4.2.3 Seznam krátkých opakovacích aktivit: hra č. 1.
• Požádejte děti, aby se posadily ke stolu: „Sit down, please.“

Pracovní list:

• Postavte se tak, aby na vás všechny děti dobře viděly, vezměte si pracovní list a držte jej před sebou obrázkem k dětem. Společně s dětmi se seznamte s obrázkem – ukazujte na pracovním listě a zároveň pokládejte dotazy k obrázkům (s odpovědí vždy vyčkejte, snažte se nechat děti odpovědět, případně jim pomozte – viz níže): „Who is it?“ Vyčkejte, mimicky děti povzbuďte a pomozte: „It´s S-S-S…“. Pokud je to nutné, dokončete odpověď: „… Steve!“ Stejně pokračujte i u ostatních částí obrázku: „What is it?“ – „It is a d-d-d… door, yes, well done.“ („window, sofa, chair, table, TV.“) Nakonec ukažte na vajíčka v bublině nad Stevovou hlavou a představte nové slovíčko: „Look, Steve has got two Easter eggs.“
• Vysvětlete dětem, že budou vybarvovat vajíčka tak, jak jim řeknete – uveďte příklad – vyzvěte děti, aby vybarvily dvě vajíčka červeně: „Colour two eggs red.“ Zároveň si vezměte červenou pastelku a naznačte vybarvování vajíček.
• Nyní rozdejte pracovní listy a pastelky (POZOR: Aby děti dávaly pozor na to, co říkáte, je důležité rozdat jim pracovní listy a pastelky až nyní!). Vezměte si opět svůj pracovní list a zopakujte instrukci k úkolu: „Colour two eggs red.“ Opět naznačte červenou pastelkou vybarvování. Choďte mezi dětmi a kontrolujte správnost provedení úkolu a pomáhejte. Postup opakujte i pro ostatní vajíčka v pokoji (použijte již známé barvy: green, blue, red, yellow, orange, purple) – např.: „Colour one egg blue. Colour three eggs green.“
• Vyzvěte děti, aby doplnily barevná vajíčka do Stevovy myšlenky: „Copy the colourful Easter eggs here.“ Zároveň ukažte na bublinu u Stevovy hlavy a na vajíčka v pokoji – naznačte, že je mají děti překreslit do bubliny. Choďte mezi dětmi a pomáhejte, kontrolujte správnost provedení úkolu.
• Nakonec si děti mohou celý obrázek vybarvit dle vlastní fantazie: „Colour the picture.“

Něco navíc:

• Zahrajte si hru „Easter Egg Hunt“ (Hledání velikonočních vajíček).
• Postavte děti k jedné straně místnosti čelem ke zdi, rychle po místnosti schovejte kartičky s obrázky (flashcards), které jste používali na začátku (nábytek). Nechte děti otočit se a vyzvěte je, aby každý sebral co nejvíce kartiček: „Find the cards.“
• Za každou nalezenou kartičku může dítě získat dva body – jeden za nalezení kartičky a jeden za správné pojmenování obrázku: „What is it?“ Pokud se splete, má možnost pojmenovat kartu a získat bod někdo jiný. Vyhrává ten, kdo má nejvíce bodů.
• Hru můžete hrát i ve družstvech.

Potřebné fráze:

Návrat do:
11. Celebrations (Svátky)

Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky.