6.6 Můj pokoj snů (My Dream Room)
(06. At Home (Doma))

Plán lekce:

• Lekci začněte obvyklým způsobem (viz metodické poznámky v kapitole 4.2): po signálu zařaďte krátkou zábavnou zahřívací hru (Warm-up) dle vlastního výběru (4.2.1 Začátek lekce). Doporučujeme warm-up č.1.
• Zopakujte si slovíčka – viz kapitola 4.2.3 Seznam krátkých opakovacích aktivit: hra č.2.
• Požádejte děti, aby se usadily: „Sit down, please.“

Pracovní list:

• Postavte se tak, aby na vás všechny děti dobře viděly, vezměte si pracovní list a držte jej před sebou obrázkem k dětem. Ukažte na list a požádejte děti, aby odpověděly na váš dotaz: „What´s this?“ a zároveň ukazujte na některou část vybavení pokoje na obrázku. Chvíli vyčkejte na odpověď a případně dětem pomozte: „It´s a t-t-t…“, vyčkejte, zda děti neodpoví samy, případně větu dokončete: „…table. It´s a table. Great!“ Vyzvěte děti, aby říkaly s vámi a větu několikrát společně zopakujte: „Say with me – it´s a table, it´s a table, it´s a table.“
• Stejným způsobem postupujte u ostatních částí pokoje na obrázku: window, chair, sofa, door, television.
• Obrat „It´s a (sofa).“ zopakujte ještě jednou tak, že budete pokládat výše zmíněnou otázku „What´s this/number 1?“, zároveň zpočátku ukazujte na obrázku a postupně proces zrychlujte a pokládejte otázky rychle a pouze s čísly: „What´s number 1/2/3…?“. Případně můžete uspořádat soutěž družstev.
• Zadejte další úkol. Opět stůjte s pracovním listem v ruce tak, aby vás všechny děti viděly: „Make your dream room. Colour it.“ a současně se zadáním úkolu naznačte vybarvování pastelkami.
• Nyní rozdejte pracovní listy a pastelky. Zopakujte úkol a zároveň opět naznačte vybarvování pastelkami: „Colour your room.“
• Nechte děti pracovat samostatně, procházejte mezi nimi a případně vysvětlete úkol ještě jednou česky.
• Nyní společně proveďte zpětnou vazbu. Držte svůj pracovní list před sebou a předveďte dětem, jak svůj snový pokoj popisujete. Ukazujte na listu: „This is my dream room. My chair is red and my table is green.“ atd. Vyzvěte děti, aby své pokoje popsaly podobně s barvami, které použily.

Něco navíc:

· Zpětnou vazbu můžete provést zároveň společně písemně a to například následovně: Na tabuli/čistý papír napište nadpis MY DREAM ROOM a pak nadpisy sloupců My chair is…, My table is…, My window is…, My door is…, My television is…, My sofa is… Poté vyzvěte děti, aby každý říkal a psal dokončení jednotlivých vět o svém obrázku.

Potřebné fráze:

Návrat do:
06. At Home (Doma)

Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky.